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Professionalität und Themenzentrierte Interaktion
Author GND-ID
SourceDie Deutsche Schule 99 (2007) 4, S. 489-490 ZDB
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Keywords (German)Schule; Lehrer; Professionalität; Themenzentrierte Interaktion; Empirische Untersuchung
sub-disciplineEmpirical Educational Research
Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document typeArticle (journal)
ISSN0012-0731; 00120731
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
other articles of this journalDie Deutsche Schule Jahr: 2007
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Date of publication08.12.2023
CitationEwert, Friedrich: Professionalität und Themenzentrierte Interaktion - In: Die Deutsche Schule 99 (2007) 4, S. 489-490 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-282492 - DOI: 10.25656/01:28249
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