Nachhaltigkeit als Grundverständnis und Trend in der VHS-Programmarbeit

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-284098
DOI: 10.25656/01:28409

Title	Nachhaltigkeit als Grundverständnis und Trend in der VHS-Programmarbeit
Author	Burdukova, Galina
Source	Forum Erwachsenenbildung 53 (2020) 4, S. 27-31
Document	full text (815 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Bildungsangebot; Programmplanung; Nachhaltigkeit; Volkshochschule
sub-discipline	Adult Education / Further Education Environmental Education
Document type	Article (journal)
ISSN	1433-769X; 2699-5581; 1433769X; 26995581
Language	German
Year of creation	2020
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	Volkshochschulen stellen einen großen Ausschnitt der öffentlichen Erwachsenenbildung dar und die Analyse ihrer Programme kann daher auch für andere Anbieter anregend sein. Die leitende Frage des Beitrags ist, welche pädagogischen Zugänge zum Thema Nachhaltigkeit existieren, welche Beispiele Trends der Programmplanung anzeigen. (DIPF/Orig.)
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Date of publication	09.01.2024
Citation	Burdukova, Galina: Nachhaltigkeit als Grundverständnis und Trend in der VHS-Programmarbeit - In: Forum Erwachsenenbildung 53 (2020) 4, S. 27-31 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-284098 - DOI: 10.25656/01:28409

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