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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-284669
DOI: 10.25656/01:28466; 10.3278/9783763971701
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-284669
DOI: 10.25656/01:28466; 10.3278/9783763971701
Title |
Hans Tietgens und die Erwachsenenbildung. Gespräche über frühe wegweisende Texte |
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Other contributors (e.g. editor) | Gieseke, Wiltrud [Hrsg.] ![]() ![]() ![]() |
Source | Bielefeld : wbv Publikation 2023, 227 S. - (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen. Forschung & Praxis; 50) |
Document | full text (20.142 KB) |
License of the document |
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Keywords (German) | Pädagogik; Lernen; Geschichte <Histor>; Politische Bildung; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildungsstätte; Volkshochschule; Praxis; Theorie; Erwachsener; Professionalisierung; Rezeption; Tietgens, Hans; Interview |
sub-discipline | Adult Education / Further Education |
Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
ISBN | 978-3-7639-7170-1; 978-3-7639-7169-5; 9783763971701; 9783763971695 |
Language | German |
Year of creation | 2023 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | Alle, die sich mit der Geschichte der Professionalisierung der Erwachsenen- und Weiterbildung in Wissenschaft und Praxis befassen, treffen früher oder später auf Hans Tietgens. Er hat die institutionalisierte Erwachsenenbildung maßgeblich geprägt und gilt noch heute als ihr Vordenker. Welche aktuelle Bedeutung haben seine gut 50 Jahre alten Texte über das Unterrichten von und Lernen mit Erwachsenen? Wiltrud Gieseke und Bernd Käpplinger sprechen mit jüngeren Menschen aus Wissenschaft und Praxis der Erwachsenenbildung über Texte von Tietgens. In den Dialogen entstehen gemeinsame Suchbewegungen, um die historische Dimension der Texte für die Gegenwart zu erschließen. (DIPF/Orig.) |
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Date of publication | 14.02.2024 |
Citation | Gieseke, Wiltrud [Hrsg.]; Käpplinger, Bernd [Hrsg.]: Hans Tietgens und die Erwachsenenbildung. Gespräche über frühe wegweisende Texte. Bielefeld : wbv Publikation 2023, 227 S. - (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen. Forschung & Praxis; 50) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-284669 - DOI: 10.25656/01:28466; 10.3278/9783763971701 |