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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-287088
DOI: 10.25656/01:28708; 10.3224/93809484
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-287088
DOI: 10.25656/01:28708; 10.3224/93809484
| Title |
Internet basierte Ausbildungssupervision |
|---|---|
| Author |
Ziemons, Michael  |
| Source | Opladen & Farmington Hills, MI : Verlag Barbara Budrich 2010, 253 S. - (Schriften der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen; 13) - (Dissertation, Universität Münster, 2009) |
| Document | full text (5.312 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Supervision; Studium; Internet; Soziale Arbeit; Kommunikation; Online-Kommunikation; Digitale Medien; Erwachsenenbildung; Beratung; Interkulturelle Kommunikation; Evaluation; Fragebogenerhebung; Quantitative Forschung; Qualitative Forschung; Interview; Dissertationsschrift; Deutschland |
| sub-discipline | Media Education Higher Education |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 978-3-86649-696-5; 978-3-938094-84-6; 9783866496965; 9783938094846 |
| Language | German |
| Year of creation | 2010 |
| review status | Doctoral thesis (PhD thesis or habilitation) |
| Abstract (German): | Ausbildungssupervision ist ein wertvoller Bestandteil der Praxisbegleitung in Studiengängen der Sozialen Arbeit und darüber hinaus. Befinden sich Supervisand und Supervisor räumlich weit voneinander entfernt, ist das Internet meist die einzige Möglichkeit, die supervisorische Begleitung sicher zu stellen. Der Autor zeigt Wege auf, wie dies mit Hilfe von E-Mail und Internettelefonie gelingen kann, evaluiert die Verfahren und gewinnt so wertvolle Erkenntnisse für die Weiterentwicklung Internet basierter Supervision. (DIPF/Orig.) |
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| Date of publication | 09.02.2024 |
| Citation | Ziemons, Michael: Internet basierte Ausbildungssupervision. Opladen & Farmington Hills, MI : Verlag Barbara Budrich 2010, 253 S. - (Schriften der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen; 13) - (Dissertation, Universität Münster, 2009) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-287088 - DOI: 10.25656/01:28708; 10.3224/93809484 |
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