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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-287093
DOI: 10.25656/01:28709; 10.3224/93809479
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-287093
DOI: 10.25656/01:28709; 10.3224/93809479
| Title |
Problemfelder kindlicher Entwicklung. Beiträge aus der Sicht unterschiedlicher Disziplinen |
|---|---|
| Other contributors (e.g. editor) | Eller, Friedhelm [Hrsg.]  ; Wildfeuer, Armin G. [Hrsg.]  |
| Source | Opladen & Farmington Hills : Verlag Barbara Budrich 2007, 388 S. - (Schriften der Katholischen Fachhochschule Nordrhein-Westfalen; 3) |
| Document | full text (3.840 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Bindung; Gewalt; Identität; Psychische Störung; Kindheit; Familie; Mutter; Kind; Vorschule; Vorschulerziehung; Schule; Sucht; Armut; Religion; Behinderung; Jugendhilfe; Erzieher; Kindesentwicklung; Frühe Kindheit; Pränatale Entwicklung; Mutter-Kind-Beziehung; Soziale Bindung; Vorschulalter; Frühpädagogik; Tagesbetreuung; Eltern; Kind-Eltern-Beziehung; Philosophie; Kinderrechtskonvention; Glaube; Deutschland |
| sub-discipline | Social Work and Social Pedagogy Early Childhood Education and Care |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 978-3-86649-782-5; 978-3-938094-79-2; 9783866497825; 9783938094792 |
| Language | German |
| Year of creation | 2007 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Das Buch untersucht Fragen zum Thema Kindheit aus unterschiedlichen Perspektiven. Im Lebensverlauf gesehen gruppieren sich die Beiträge um vorgeburtliche und frühkindliche Entwicklung, Vorschulerziehung, die Kontexte Eltern – Familie – Schule, Gesellschaft – Recht – Kultur sowie die Fragen von Glaube und Religion. (DIPF/Orig.) |
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| Date of publication | 09.02.2024 |
| Citation | Eller, Friedhelm [Hrsg.]; Wildfeuer, Armin G. [Hrsg.]: Problemfelder kindlicher Entwicklung. Beiträge aus der Sicht unterschiedlicher Disziplinen. Opladen & Farmington Hills : Verlag Barbara Budrich 2007, 388 S. - (Schriften der Katholischen Fachhochschule Nordrhein-Westfalen; 3) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-287093 - DOI: 10.25656/01:28709; 10.3224/93809479 |
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