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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-289670
DOI: 10.25656/01:28967; 10.35468/6071-10
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-289670
DOI: 10.25656/01:28967; 10.35468/6071-10
| Title |
Wissenschaft: Normen, Spannungsfelder und die Dissemination von wissenschaftlichen Erkenntnissen in die Wirtschaft |
|---|---|
| Author |
Häussler, Carolin  |
| Source | Bartosch, Ulrich [Hrsg.]: Die Idee der Universität – heute. Passauer Perspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 83-90 |
| Document | full text (148 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Hochschule; Universität; Wissenschaft; Wirtschaft; Lernprozess; Ökonomisierung; Forschung; Wissenschaftssystem; Wissenschaftstransfer |
| sub-discipline | Higher Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-6071-0; 978-3-7815-2617-4; 9783781560710; 9783781526174 |
| Language | German |
| Year of creation | 2024 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Die Autorin diskutiert in ihrem Beitrag, welche Regeln wissenschaftliche Lernprozesse einhalten müssen. Sie rekurriert hier auf die Normen von Robert K. Merton (Communitarism, Universalism, Desinterestedness und Organized Sceptizism), die nach ihm den Erfolg von Wissenschaft bedingen. Sie diskutiert auch die damit zusammenhängenden Probleme: den steigenden Wettbewerbsdruck und die damit verbundenen Verhaltensänderungen der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler; die zunehmende Ökonomisierung und die damit verbundenen Folgen für den Transfer; die permanente Evaluierung und – im Gefolge dessen – den Verlust risikoreicher Forschung. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Die Idee der Universität – heute. Passauer Perspektiven |
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| Date of publication | 21.03.2024 |
| Citation | Häussler, Carolin: Wissenschaft: Normen, Spannungsfelder und die Dissemination von wissenschaftlichen Erkenntnissen in die Wirtschaft - In: Bartosch, Ulrich [Hrsg.]: Die Idee der Universität – heute. Passauer Perspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 83-90 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-289670 - DOI: 10.25656/01:28967; 10.35468/6071-10 |
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