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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
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Title
Raumbegriffe in der Musikpädagogik. Eine Systematisierung
Author GND-ID
SourceWeinheim; Basel : Beltz Juventa 2023, 294 S. - (Räume in der Pädagogik)
Document  (2.379 KB)
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Keywords (German)Musikpädagogik; Raumbegriff; Raumvorstellung; Bildungsprozess; Hermeneutik; Metaanalyse; Systematisierung; Text; Korpusanalyse
sub-disciplineGeneral Educational Science
Document typeMonograph, Collected Work or primary publication
ISBN978-3-7799-7322-5; 978-3-7799-7321-8; 9783779973225; 9783779973218
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):In der Musikpädagogik existiert eine Vielzahl bislang nur vereinzelt aufeinander bezogener Raumbegriffe. Im Band werden sie mit einer eigens dafür geschaffenen hermeneutisch orientierten Methodik analysiert, interpretiert und u.a. nach inhaltlichen Schwerpunkten sowie hinsichtlich ihrer Merkmale geordnet. Zudem wird ein Modell räumlich ausgedrückter (musikalischer) Bildungsprozesse entwickelt. Somit wird ein Grundstein in der Erschließung eines Forschungsfeldes gesetzt, das mit dem aktuell stattfindenden musikpädagogischen Spatial Turn zunehmend in den Fokus musikpädagogischer Forschung rückt. (DIPF/Orig.)
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Date of publication28.03.2024
CitationDauth, Timo Johannes: Raumbegriffe in der Musikpädagogik. Eine Systematisierung. Weinheim; Basel : Beltz Juventa 2023, 294 S. - (Räume in der Pädagogik) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-291431 - DOI: 10.25656/01:29143
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