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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-292636
DOI: 10.25656/01:29263; 10.3224/hibifo.v10i4.05
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-292636
DOI: 10.25656/01:29263; 10.3224/hibifo.v10i4.05
| Original Title |
Transdisziplinäre Klimawandelbildung in der Forschungs-Bildungs-Kooperation k.i.d.Z.21 |
|---|---|
| Parallel title | Transdisciplinary climate change education in the research-education cooperation k.i.d.Z.21 |
| Authors |
Kubisch, Susanne  ;
Oberauer, Karin ;
Fritz, Maria Magdalena;
Keller, Lars  |
| Source | Haushalt in Bildung & Forschung 10 (2021) 4, S. 64-75  |
| Document | full text (589 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Wissenstransfer; Gesellschaft; Verantwortung; Interdisziplinarität; Klimawandel; Umweltbildung; Kooperation; Außerschulisches Lernen; Hochschule; Schule; Wissenschaftler; Lehrer; Gegenseitigkeit; Schüler; Lernortkooperation; Fragebogenerhebung; Quantitative Forschung; Qualitative Forschung; Deutschland; Österreich |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Environmental Education |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 2193-8806; 2196-1662; 21938806; 21961662 |
| Language | German |
| Year of creation | 2021 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Die Forschungs-Bildungs-Kooperation k.i.d.Z.21 fördert die Zusammenarbeit zwischen Schülerinnen und Schülern und (wissenschaftlichen) Expertinnen und Experten in (außer-)schulischen Lernsettings zum Thema Klimawandel. k.i.d.Z.21 trägt zur Stärkung von Faktoren bei, die klimafreundliches Handeln fördern, und begünstigt gegenseitiges Lernen. Dies wird anhand quantitativer und qualitativer Forschungsergebnisse dargelegt. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (English): | The research-education cooperation k.i.d.Z.21 promotes cooperation between students and (scientific) experts in (extra-)curricular learning settings on the topic of climate change. k.i.d.Z.21 contributes to strengthening factors that promote climate-friendly action and fosters mutual learning. It is presented based on quantitative and qualitative research results. (DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | Haushalt in Bildung & Forschung Jahr: 2021 |
| Statistics |  Number of document requests
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| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 10.04.2024 |
| Citation | Kubisch, Susanne; Oberauer, Karin; Fritz, Maria Magdalena; Keller, Lars: Transdisziplinäre Klimawandelbildung in der Forschungs-Bildungs-Kooperation k.i.d.Z.21 - In: Haushalt in Bildung & Forschung 10 (2021) 4, S. 64-75 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-292636 - DOI: 10.25656/01:29263; 10.3224/hibifo.v10i4.05 |
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