details
Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-294731
DOI: 10.25656/01:29473; 10.3224/hibifo.v11i1.04
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-294731
DOI: 10.25656/01:29473; 10.3224/hibifo.v11i1.04
| Original Title |
Private Haushalte im Spannungsfeld zwischen prekärem Zeitwohlstand und Zeitarmut |
|---|---|
| Parallel title | Private households in the area of tension between precarious time prosperity and time poverty |
| Author |
Klünder, Nina  |
| Source | Haushalt in Bildung & Forschung 11 (2022) 1, S. 55-67  |
| Document | full text (254 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Ressource; Lebensqualität; Lebensführung; Privathaushalt; Zeit; Zeitverwendung; Soziale Ungleichheit; Zeitbudget; Armut; Wohlstand; COVID-19; Pandemie; Deutschland |
| sub-discipline | Social Work and Social Pedagogy |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 2193-8806; 2196-1662; 21938806; 21961662 |
| Language | German |
| Year of creation | 2022 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Die individuelle Zeitautonomie und die damit einhergehenden Verwirklichungschancen sind abhängig vom Geschlecht, der Haushaltskonstellation, der Bildung, dem Beruf und dem Einkommen. Dabei verstärkt die Corona-Pandemie die soziale Ungleichheit weiter, womit Auswirkungen im gesamten Lebensverlauf einhergehen können. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (English): | Individual time autonomy and the associated opportunities for realisation depend on gender, household constellation, education, occupation, and income. In this context, the Corona pandemic further increases social inequality with effects throughout the life span. (DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | Haushalt in Bildung & Forschung Jahr: 2022 |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 11.04.2024 |
| Citation | Klünder, Nina: Private Haushalte im Spannungsfeld zwischen prekärem Zeitwohlstand und Zeitarmut - In: Haushalt in Bildung & Forschung 11 (2022) 1, S. 55-67 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-294731 - DOI: 10.25656/01:29473; 10.3224/hibifo.v11i1.04 |
share content at social platforms
Teile diese Seite:
