Thesen zum Zusammenhang von Allgemeindidaktik und Fachdidaktik. Ihre Bedeutung für Konzeptionsentwicklung und Integration von Fernstudienmaterialien zur 'Berufswahlvorbereitung' in die schulnahe Lehrerfortbildung

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-295799
DOI: 10.25656/01:29579

Title	Thesen zum Zusammenhang von Allgemeindidaktik und Fachdidaktik. Ihre Bedeutung für Konzeptionsentwicklung und Integration von Fernstudienmaterialien zur 'Berufswahlvorbereitung' in die schulnahe Lehrerfortbildung
Author	Rebel, Karlheinz
Source	Unterrichtswissenschaft 13 (1985) 3, S. 294-300
Document	full text (416 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Lehrerfortbildung; Didaktik; Arbeitsmaterial; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Allgemeine Didaktik; Vergleich; Fernstudium; Fernstudienforschung; Berufswahlunterricht
sub-discipline	Adult Education / Further Education Teaching Didactics
Document type	Article (journal)
ISSN	0340-4099; 03404099
Language	German
Year of creation	1985
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Unterrichtswissenschaft Jahr: 1985
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Date of publication	28.06.2024
Citation	Rebel, Karlheinz: Thesen zum Zusammenhang von Allgemeindidaktik und Fachdidaktik. Ihre Bedeutung für Konzeptionsentwicklung und Integration von Fernstudienmaterialien zur 'Berufswahlvorbereitung' in die schulnahe Lehrerfortbildung - In: Unterrichtswissenschaft 13 (1985) 3, S. 294-300 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-295799 - DOI: 10.25656/01:29579

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