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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-306493
DOI: 10.25656/01:30649; 10.19211/KUP9783737600118
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-306493
DOI: 10.25656/01:30649; 10.19211/KUP9783737600118
| Title |
"Für die göttliche Erfahrung muss die Chemie stimmen". Persönliche Gotteserfahrungen von Oberstufenschüler/innen aus jugendtheologischer Perspektive |
|---|---|
| Author |
Möller, Karina  |
| Source | Kassel : kassel university press 2015, 561 S. - (Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie; 34) - (Dissertation, Universität Kassel, 2014) |
| Document | full text (14.511 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Beziehung; Lebenserfahrung; Jugend; Sekundarstufe II; Schüler; Schülerin; Didaktik; Unterricht; Glaubenserfahrung; Gotteserfahrung; Religionspädagogik; Theologie; Praxis; Jugendlicher; Religionsunterricht; Fragebogenerhebung; Umfrage; Dissertationsschrift |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Teaching Didactics/Religious Education |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 978-3-7376-0011-8; 978-3-7376-0010-1; 9783737600118; 9783737600101 |
| Language | German |
| Year of creation | 2015 |
| review status | Doctoral thesis (PhD thesis or habilitation) |
| Abstract (German): | "Verbalisieren Jugendliche persönliche Erfahrungen als Gotteserfahrungen?" Um dieser Frage nachzugehen, ließ die Autorin mittels Impulstexten mehrheitlich religiös-sozialisierte Oberstufenschüler/innen zu Wort kommen. Die Erhebung und Auswertung der Schülerpositionen als eine Theologie von Jugendlichen und die Auseinandersetzung mit theoretischen Grundlagen und praktischen Arbeiten der Jugendtheologie sowie unterschiedlichen Positionen der religionspädagogischen und systematisch-theologischen Tradition zum Erfahrungsbegriff als einer Theologie für Jugendliche münden in theoretisch und praktisch-unterrichtskundliche Überlegungen zum Themenfeld der Gotteserfahrungen als einer Theologie mit Jugendlichen. Mit Hilfe der Kernthesen "Gotteserfahrungen sind Glaubens-, Lebens- und Beziehungserfahrungen" gelingt es der Autorin ihre Forschungsfrage fundiert zu beantworten, Einsichten und Thesen gegenwärtiger und vergangener entwicklungspsychologischer Theorien und religionspädagogischer Studien kritisch zu hinterfragen oder zu verifizieren, sowie Erkenntnisse für das Programm der Jugendtheologie als gegenwärtig didaktischem Leitbild von Religionsunterricht zu gewinnen. Die Ergebnisse der vorliegenden Arbeit stellen eine hervorragende, aktuelle religionspädagogische Debatte zu facettenreichen Einzelaspekten des Themenfeldes der Gotteserfahrungen dar, die einen wichtigen Impuls für künftige Forschungsarbeiten der Jugendtheologie setzen kann. (DIPF/Orig.) |
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| Date of publication | 30.08.2024 |
| Citation | Möller, Karina: "Für die göttliche Erfahrung muss die Chemie stimmen". Persönliche Gotteserfahrungen von Oberstufenschüler/innen aus jugendtheologischer Perspektive. Kassel : kassel university press 2015, 561 S. - (Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie; 34) - (Dissertation, Universität Kassel, 2014) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-306493 - DOI: 10.25656/01:30649; 10.19211/KUP9783737600118 |
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