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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-307727
DOI: 10.25656/01:30772; 10.35468/6107-10
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-307727
DOI: 10.25656/01:30772; 10.35468/6107-10
| Title |
Entscheidung als Grundbegriff politischer Bildung im Sachunterricht |
|---|---|
| Author |
Rieber, Viktoria  |
| Source | Becher, Andrea [Hrsg.]; Gläser, Eva [Hrsg.]; Kallweit, Nina [Hrsg.]: Politische Bildung im Sachunterricht. Potenziale – Positionen – Perspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 106-114 |
| Document | full text (147 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Grundschule; Schulpädagogik; Sachunterricht; Politische Bildung; Entscheidung; Politische Entscheidung; Forschungsprojekt |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Teaching Didactics/Teaching Social Science and Philosophy |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-6107-6; 978-3-7815-2652-5; 9783781561076; 9783781526525 |
| Language | German |
| Year of creation | 2024 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Die Autorin stellt ihr laufendes Forschungsprojekt zum Begriff ‚Entscheidung‘ im sozialwissenschaftlichen Sachunterricht vor. Sie rückt eine begriffliche Auseinandersetzung in den Mittelpunkt und analysiert zunächst die sozialwissenschaftliche Perspektive des Perspektivrahmens Sachunterricht hinsichtlich des vorliegenden Entscheidungsverständnisses. Daran anschließend unterscheidet sie bewusste und unbewusste Entscheidungen, überträgt dies auf politische Entscheidungen und setzt sich mit möglichen unbewussten politischen Entscheidungen und dem Aspekt der Intuition auseinander. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Politische Bildung im Sachunterricht. Potenziale – Positionen – Perspektiven |
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| Date of publication | 22.08.2024 |
| Citation | Rieber, Viktoria: Entscheidung als Grundbegriff politischer Bildung im Sachunterricht - In: Becher, Andrea [Hrsg.]; Gläser, Eva [Hrsg.]; Kallweit, Nina [Hrsg.]: Politische Bildung im Sachunterricht. Potenziale – Positionen – Perspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 106-114 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-307727 - DOI: 10.25656/01:30772; 10.35468/6107-10 |
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