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Title
Bewegungsfreude verspielt? Verunsicherung im Sportunterricht
Authors
SourceSchwier, Jürgen [Hrsg.]; Seyda, Miriam [Hrsg.]: Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter. Neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik. Bielefeld : transcript Verlag 2022, S. 193-204. - (Pädagogik)
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Keywords (German)
sub-discipline
Document typeArticle (from a serial)
ISBN978-3-8394-5846-4; 978-3-8376-5846-0; 9783839458464; 9783837658460
ISSN2703-1047; 2703-1055; 27031047; 27031055
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Der Beitrag stellt ein laufendes empirisches Forschungsprojekt vor. Nach einer Skizzierung des aktuellen Forschungsstands zum Thema Verunsicherung im Sportunterricht werden die Zielsetzungen des Projekts dargelegt, gefolgt von einer Erläuterung des Projektaufbaus. Im Hauptteil des Beitrags werden die Umsetzung und das Erkenntnispotenzial anhand der drei Teilstudien beschrieben. Abschließend gibt der Beitrag einen Ausblick auf die wissenschaftliche, anwendungsbezogene und gesellschaftliche Relevanz des Projekts. (DIPF/Orig.)
is part of:Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter. Neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik
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Date of publication29.10.2024
CitationHunger, Ina; Zander, Benjamin; Kirchner, Babette; Meineke, Darren; Metz, Sarah; Röttger, Martin: Bewegungsfreude verspielt? Verunsicherung im Sportunterricht - In: Schwier, Jürgen [Hrsg.]; Seyda, Miriam [Hrsg.]: Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter. Neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik. Bielefeld : transcript Verlag 2022, S. 193-204. - (Pädagogik) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-308018 - DOI: 10.25656/01:30801; 10.14361/9783839458464-017
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