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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-308599
DOI: 10.25656/01:30859; 10.53183/97839460175476
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-308599
DOI: 10.25656/01:30859; 10.53183/97839460175476
Title |
Rankings von World-Class Universitäten – eine Einladung zur stärkeren Stratifizierung und geringerer Achtung auf vielfältige Kreativität |
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Author |
Teichler, Ulrich ![]() ![]() |
Source | Webler, Wolff-Dietrich [Hrsg.]: Überzogener und überhitzter Wettbewerb in der Wissenschaft I. Wissenschaftsförderung und ihre Irrwege. 2., überarbeitete Auflage. Bielefeld : UVW UniversitätsVerlagWebler 2024, S. 107-128. - (Hochschulwesen: Wissenschaft und Praxis; N. F. 43) |
Edition | 2., überarbeitete Auflage |
Document | full text (284 KB) |
License of the document |
|
Keywords (German) | Wissenschaft; Wettbewerb; Ranking; Hochschule; Hochschulsystem; Wissenschaftssystem; Leistungsbeurteilung; Internationalisierung; Leistungsvergleich; Internationaler Vergleich; Deutschland |
sub-discipline | Higher Education |
Document type | Article (from a serial) |
ISBN | 978-3-946017-54-7; 9783946017547 |
Language | German |
Year of creation | 2024 |
review status | Peer-Reviewed |
Abstract (German): | Der Beitrag wirft einen Blick auf die generellen Aspekte von Hochschulrankings, auf die deutschen Traditionen und Entwicklungen und auf die internationale Szenerie sowohl der Rolle der Rankings als auch der Strukturen des Hochschul- und Wissenschaftssystems. (DIPF/Orig.) |
is part of: | Überzogener und überhitzter Wettbewerb in der Wissenschaft I. Wissenschaftsförderung und ihre Irrwege |
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Date of publication | 20.11.2024 |
Citation | Teichler, Ulrich: Rankings von World-Class Universitäten – eine Einladung zur stärkeren Stratifizierung und geringerer Achtung auf vielfältige Kreativität - In: Webler, Wolff-Dietrich [Hrsg.]: Überzogener und überhitzter Wettbewerb in der Wissenschaft I. Wissenschaftsförderung und ihre Irrwege. 2., überarbeitete Auflage. Bielefeld : UVW UniversitätsVerlagWebler 2024, S. 107-128. - (Hochschulwesen: Wissenschaft und Praxis; N. F. 43) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-308599 - DOI: 10.25656/01:30859; 10.53183/97839460175476 |