Ethikunterricht zwischen divergierenden Ansprüchen. Der Modellversuch "Lebensgestaltung - Ethik - Religion" in Brandenburg

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310461
DOI: 10.25656/01:31046

Title	Ethikunterricht zwischen divergierenden Ansprüchen. Der Modellversuch "Lebensgestaltung - Ethik - Religion" in Brandenburg
Authors	Leschinsky, Achim ; Tiedtke, Michael
Source	Die Deutsche Schule 88 (1996) 2, S. 177-191
Document	full text (1.068 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Methode; Lehrer; Schüler; Ethikunterricht; Religionsunterricht; Kritik; Wissenschaftliche Begleitung; Unterrichtsversuch; Modellversuch; Empirische Untersuchung; Brandenburg
sub-discipline	Empirical Educational Research Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0012-0731; 00120731
Language	German
Year of creation	1996
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	In diesem praxisnahen Untersuchungsbericht kommt eine Reihe derjenigen Lehrkräfte zu Wort, die an dem Modellversuch LER beteiligt waren. Ihre Urteile machen die Chancen deutlich, die mit diesem neuen Unterrichtsfach verbunden sind, lassen aber auch Grenzen und Risiken erkennen. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Die Deutsche Schule Jahr: 1996
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Date of publication	25.11.2025
Citation	Leschinsky, Achim; Tiedtke, Michael: Ethikunterricht zwischen divergierenden Ansprüchen. Der Modellversuch "Lebensgestaltung - Ethik - Religion" in Brandenburg - In: Die Deutsche Schule 88 (1996) 2, S. 177-191 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310461 - DOI: 10.25656/01:31046

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