Fortbildungsinteressen von Lehrenden. Ergebnisse einer repräsentativen Befragung

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310483
DOI: 10.25656/01:31048

Title	Fortbildungsinteressen von Lehrenden. Ergebnisse einer repräsentativen Befragung
Authors	Beck, Christian ; Ullrich, Heiner
Source	Die Deutsche Schule 88 (1996) 2, S. 198-213
Document	full text (1.074 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Bildungsmotivation; Bildungsinteresse; Lehrer; Motivation; Berufsbildung; Arbeitssituation; Berufsanforderung; Berufsproblem; Fortbildung; Weiterbildung; Quantitative Angaben; Umfrage; Empirische Untersuchung
sub-discipline	Empirical Educational Research Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0012-0731; 00120731
Language	German
Year of creation	1996
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	In einer repräsentativen Untersuchung wurden Erwartungen an die Fortbildung, Hindernisse an der Teilnahme sowie Vorstellungen von "idealen Fortbildungsveranstaltungen" erhoben. Die Ergebnisse werden den Erwartungen gegenübergestellt, die in der Öffentlichkeit an die Lehrerschaft gerichtet werden. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Die Deutsche Schule Jahr: 1996
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Date of publication	26.11.2025
Citation	Beck, Christian; Ullrich, Heiner: Fortbildungsinteressen von Lehrenden. Ergebnisse einer repräsentativen Befragung - In: Die Deutsche Schule 88 (1996) 2, S. 198-213 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310483 - DOI: 10.25656/01:31048

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