Die Lebenswelten von Mädchen und Jungen. Eine Analyse von Wochengeschichten am Schulanfang

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310652
DOI: 10.25656/01:31065

Title	Die Lebenswelten von Mädchen und Jungen. Eine Analyse von Wochengeschichten am Schulanfang
Authors	Röhner, Charlotte ; Thies, Wiltrud
Source	Die Deutsche Schule 88 (1996) 4, S. 469-482
Document	full text (760 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Soziale Beziehung; Junge; Schulanfang; Aktivität; Schreiben; Lebenswelt; Mädchen; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Textanalyse; Empirische Untersuchung; Deutschland
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Gender Studies and Education
Document type	Article (journal)
ISSN	0012-0731; 00120731
Language	German
Year of creation	1996
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Die Auswertung von Wochengeschichten, die Jungen und Mädchen am Anfang ihrer Schulzeit schreiben, bestätigt wiedereinmal, daß im Erleben und Verhalten Unterschiede zwischen den Geschlechtern schon früh angelegt sind. Die Autorinnen diskutieren entsprechende Folgerungen für die Praxis in Schule und Unterricht. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Die Deutsche Schule Jahr: 1996
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Date of publication	15.12.2025
Citation	Röhner, Charlotte; Thies, Wiltrud: Die Lebenswelten von Mädchen und Jungen. Eine Analyse von Wochengeschichten am Schulanfang - In: Die Deutsche Schule 88 (1996) 4, S. 469-482 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310652 - DOI: 10.25656/01:31065

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