Schulsozialarbeit im Spannungsfeld zwischen Jugendhilfe und Schule

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310843
DOI: 10.25656/01:31084

Title	Schulsozialarbeit im Spannungsfeld zwischen Jugendhilfe und Schule
Author	Liebau, Eckart
Source	Die Deutsche Schule 87 (1995) 2, S. 207-215
Document	full text (690 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Schule; Schulentwicklung; Sozialpädagogik; Schulsozialarbeit; Jugendsozialarbeit; Pädagogik; Aufgabe; Lehrer; Pädagoge; Erziehung; Leistung; Leistungsbegriff; Eltern; Kooperation; Integration; Modell
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Social Work and Social Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0012-0731; 00120731
Language	German
Year of creation	1995
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Wenn an Schulen die sozialpädagogischen Aufgaben ernstgenommen werden, dann geschieht dies in der Regel in strikter Aufgabentrennung: Schule hier - Sozialarbeit dort. Diese Gegenüberstellung ist pädagogisch fatal und unfruchtbar. Auf dem Hintergrund praktischer Erfahrungen wird deutlich gemacht, daß eine integrierte Sozialarbeit Schule zum Lebensraum zu machen, den Leistungsbegriff zu erweitern und die Schule zu öffnen hat. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Die Deutsche Schule Jahr: 1995
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Date of publication	11.11.2025
Citation	Liebau, Eckart: Schulsozialarbeit im Spannungsfeld zwischen Jugendhilfe und Schule - In: Die Deutsche Schule 87 (1995) 2, S. 207-215 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310843 - DOI: 10.25656/01:31084

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