Die Regelschule in Thüringen. Innenansichten von drei Schulen

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310977
DOI: 10.25656/01:31097

Title	Die Regelschule in Thüringen. Innenansichten von drei Schulen
Authors	Plath, Monika ; Weishaupt, Horst
Source	Die Deutsche Schule 87 (1995) 3, S. 363-377
Document	full text (743 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Schulorganisation; Schulleben; Regelschule; Lehrer; Lehrerkollegium; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schüler; Schulentwicklung; Profilbildung; Beispiel; Vergleich; Umfrage; Empirische Untersuchung; Thüringen
sub-discipline	Empirical Educational Research Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0012-0731; 00120731
Language	German
Year of creation	1995
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	In Thüringen sind die "Regelschulen", die neben dem Gymnasium an die Grundschule anschließen, vor besondere Entwicklungsaufgaben gestellt. Am Beispiel dreier exemplarisch ausgewählter Schulen werden die unterschiedlichen Bedingungen verdeutlicht, unter denen diese Arbeit günstiger vonstatten geht bzw. (noch) mit größeren Problemen zu kämpfen hat. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Die Deutsche Schule Jahr: 1995
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Date of publication	17.11.2025
Citation	Plath, Monika; Weishaupt, Horst: Die Regelschule in Thüringen. Innenansichten von drei Schulen - In: Die Deutsche Schule 87 (1995) 3, S. 363-377 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310977 - DOI: 10.25656/01:31097

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