Die Regelschule in Thüringen. Innenansichten von drei Schulen

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310977
DOI: 10.25656/01:31097

Titel	Die Regelschule in Thüringen. Innenansichten von drei Schulen
Autoren	Plath, Monika ; Weishaupt, Horst
Originalveröffentlichung	Die Deutsche Schule 87 (1995) 3, S. 363-377
Dokument	Volltext (743 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Schulorganisation; Schulleben; Regelschule; Lehrer; Lehrerkollegium; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schüler; Schulentwicklung; Profilbildung; Beispiel; Vergleich; Umfrage; Empirische Untersuchung; Thüringen
Teildisziplin	Empirische Bildungsforschung Schulpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0012-0731; 00120731
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1995
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	In Thüringen sind die "Regelschulen", die neben dem Gymnasium an die Grundschule anschließen, vor besondere Entwicklungsaufgaben gestellt. Am Beispiel dreier exemplarisch ausgewählter Schulen werden die unterschiedlichen Bedingungen verdeutlicht, unter denen diese Arbeit günstiger vonstatten geht bzw. (noch) mit größeren Problemen zu kämpfen hat. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Die Deutsche Schule Jahr: 1995
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Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	17.11.2025
Quellenangabe	Plath, Monika; Weishaupt, Horst: Die Regelschule in Thüringen. Innenansichten von drei Schulen - In: Die Deutsche Schule 87 (1995) 3, S. 363-377 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310977 - DOI: 10.25656/01:31097

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