Werte, Ethik und Religion in der pluralistischen Schule

Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-311372
DOI: 10.25656/01:31137

Title	Werte, Ethik und Religion in der pluralistischen Schule
Author	Preuss-Lausitz, Ulf
Source	Die Deutsche Schule 86 (1994) 4, S. 457-468
Document	full text (884 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Schule; Gesellschaft; Gewalt; Selbstverwirklichung; Verhalten; Familienerziehung; Ethikunterricht; Lebenskunde; Norm; Tugend; Pluralismus; Religionsunterricht; Wert; Wertorientierung; Soziales Umfeld
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Teaching Didactics/Religious Education
Document type	Article (journal)
ISSN	0012-0731; 00120731
Language	German
Year of creation	1994
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Die aktuelle Wertedebatte stellt auch die Frage (neu), welchen Stellenwert der Ethik- bzw. Religionsunterricht haben soll. Der Autor kommt zu dem Schluß, daß über Religionskunde hinaus die staatliche Schule keine Religion bevorzugen darf, daß aber gleichwohl ein Ethikunterricht für alle verbindlich werden sollte. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Die Deutsche Schule Jahr: 1994
Statistics	Number of document requests
Checksums	checksum comparison as proof of integrity
Date of publication	23.09.2025
Citation	Preuss-Lausitz, Ulf: Werte, Ethik und Religion in der pluralistischen Schule - In: Die Deutsche Schule 86 (1994) 4, S. 457-468 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-311372 - DOI: 10.25656/01:31137

pedocs