Schwere Knochen. Überlegungen zu einer pädagogischen Morphologie der Pubertät

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-311800
DOI: 10.25656/01:31180

Title	Schwere Knochen. Überlegungen zu einer pädagogischen Morphologie der Pubertät
Author	Rittelmeyer, Christian
Source	Die Deutsche Schule 85 (1993) 2, S. 230-235
Document	full text (571 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Pädagogik; Entwicklungspsychologie; Pubertät; Kind; Jugendlicher; Körper <Biol>; Wachstum; Identitätsbildung; Willensbildung
sub-discipline	Educational Psychology
Document type	Article (journal)
ISSN	0012-0731; 00120731
Language	German
Year of creation	1993
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Wenn Jugendliche ermahnt werden, sich doch 'einmal zusammenzureißen', dann mag dies zwar deren guten Willen ansprechen, aber es kann ihnen sehr schwer fallen, dies physisch umzusetzen, weil ihr Körperwachstum sozusagen nicht mehr mit den vertrauten Steuerungsfunktionen übereinstimmt. - Solche Hinweise können das Verhalten der Heranwachsenden auch unter pädagogischen Gesichtspunkten verständlicher machen. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Die Deutsche Schule Jahr: 1993
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Date of publication	29.08.2025
Citation	Rittelmeyer, Christian: Schwere Knochen. Überlegungen zu einer pädagogischen Morphologie der Pubertät - In: Die Deutsche Schule 85 (1993) 2, S. 230-235 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-311800 - DOI: 10.25656/01:31180

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