Probleme der Schulentwicklung bei knappen Ressourcen

Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-311888
DOI: 10.25656/01:31188

Title	Probleme der Schulentwicklung bei knappen Ressourcen
Author	Böttcher, Wolfgang
Source	Die Deutsche Schule 85 (1993) 3, S. 307-319
Document	full text (960 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Autonomie; Schulpolitik; Schulreform; Schule; Schulentwicklung; Finanzierung; Effizienz; Deutschland
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document type	Article (journal)
ISSN	0012-0731; 00120731
Language	German
Year of creation	1993
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Neuerdings werden in der bildungspolitischen Diskussion immer häufiger ökonomische Gesichtspunkte herangezogen: zum einen als Warnung, zum anderen aber auch als 'Vorbild' und Maßstab, an dem die Schulelernen könne. Der Autor setzt sich kritisch mit zwei Gutachten auseinander, die Schule mit - ganz unterschiedlichen - ökonomischen Maßstäben beurteilen: dem Kienbaum-Gutachten und dem Gutachten von Lehner und Widmaier. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Die Deutsche Schule Jahr: 1993
Statistics	Number of document requests
Checksums	checksum comparison as proof of integrity
Date of publication	03.09.2025
Citation	Böttcher, Wolfgang: Probleme der Schulentwicklung bei knappen Ressourcen - In: Die Deutsche Schule 85 (1993) 3, S. 307-319 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-311888 - DOI: 10.25656/01:31188

pedocs