Sag nicht zu oft, du hast recht, Lehrer! Über den Gehalt und die ästhetische Wirkung eines Fünfzeilers von B.B.

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-312453
DOI: 10.25656/01:31245

Title	Sag nicht zu oft, du hast recht, Lehrer! Über den Gehalt und die ästhetische Wirkung eines Fünfzeilers von B.B.
Author	Parmentier, Michael
Source	Die Deutsche Schule 83 (1991) 2, S. 132-139
Document	full text (630 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Pädagogik; Lehrer-Schüler-Relation; Gedicht; Literatur; Lyrik; Ästhetik; Interpretation; Wahrheit; Macht; Pädagogisches Handeln; Taktgefühl; Brecht, Bertolt
sub-discipline	General Educational Science
Document type	Article (journal)
ISSN	0012-0731; 00120731
Language	German
Year of creation	1991
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Diese Aufforderung Bert Brechts läßt sich sehr verschieden deuten: Als taktische Verhaltensanweisung, die auf eine geschicktere Indoktrination zielt, oder als Aufforderung zum "pädagogischen Takt", in dem die Macht der Erziehenden gebunden wird, um die Kräfte der Schülerinnen und Schüler herauszufordern und frei werden zu lassen. Der Autor dieses Beitrags plädiert für die zweite Deutung. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Die Deutsche Schule Jahr: 1991
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Date of publication	11.03.2025
Citation	Parmentier, Michael: Sag nicht zu oft, du hast recht, Lehrer! Über den Gehalt und die ästhetische Wirkung eines Fünfzeilers von B.B. - In: Die Deutsche Schule 83 (1991) 2, S. 132-139 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-312453 - DOI: 10.25656/01:31245

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