Zur Aktualität der Reformpädagogik in der DDR

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-313024
DOI: 10.25656/01:31302

Title	Zur Aktualität der Reformpädagogik in der DDR
Author	Uhlig, Christa
Source	Die Deutsche Schule 82 (1990) 2, S. 166-172
Document	full text (536 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Bildungsgeschichte; Waldorfpädagogik; Reformpädagogik; Bildungspolitik; Aktualität; Sozialismus; Wandel; Deutschland-DDR
sub-discipline	History of Education Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document type	Article (journal)
ISSN	0012-0731; 00120731
Language	German
Year of creation	1990
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Der gesellschaftliche Umbruch, in dem sich die DDR in diesen Monaten befindet, war von Anfang an von reformpädagogischen Ideen und Vorschlägen begleitet, wobei die "Waldorfpädagogik" offenbar besondere Faszination ausstrahlt. Die Verfasserin, Mitglied der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften in Ost-Berlin, zieht eine erste Zwischenbilanz der gegenwärtigen Neuorientierung und fordert, daß die weitverbreitete emotionale Hinwendung zur Reformpädagogik durch ein wissenschaftlich begründetes Traditionsbewußtsein ergänzt werden muß. (DIPF/Orig.)
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Date of publication	17.12.2024
Citation	Uhlig, Christa: Zur Aktualität der Reformpädagogik in der DDR - In: Die Deutsche Schule 82 (1990) 2, S. 166-172 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-313024 - DOI: 10.25656/01:31302

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