Das Schülermentorensystem - Verantwortungsübernahme zur Verbesserung des Schulklimas. Gymnasium Haldensleben, Sachsen-Anhalt

Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-opus-3194
DOI: 10.25656/01:319

Title	Das Schülermentorensystem - Verantwortungsübernahme zur Verbesserung des Schulklimas. Gymnasium Haldensleben, Sachsen-Anhalt
Author	Bolle, Sylvia
Source	Berlin : BLK 2006, 38, [51] S. - (Praxisbausteine)
Document	full text (465 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Schüler; Kompetenz; Konfliktbearbeitung; Demokratisch Handeln; Sekundarstufe II; Partizipation; Verantwortungsübernahme; Sekundarstufe I; Sachsen-Anhalt; Deutschland
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Monograph, Collected Work or primary publication
Language	German
Year of creation	2006
review status	Review Status Unknown
Abstract (German):	Am Gymnasium Haldensleben wurde aus dem Unterricht heraus ein Schülermentorensystem entwickelt. Am Ende der Einheit "Mobbing als Gruppenphänomen", wurde handlungsorientiert gefragt: "Was kann man an der Schule machen, um das Schulklima im Bereich der Beziehungs- und Umgangsformen wirksam zu verbessern?" Die Mentor/-innen werden innerhalb des Unterrichts im Fach Psychologie und durch Mentorenschulungen ausgebildet und begleitet.
Statistics	Number of document requests
Checksums	checksum comparison as proof of integrity
Date of publication	26.08.2008
Citation	Bolle, Sylvia: Das Schülermentorensystem - Verantwortungsübernahme zur Verbesserung des Schulklimas. Gymnasium Haldensleben, Sachsen-Anhalt. Berlin : BLK 2006, 38, [51] S. - (Praxisbausteine) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-3194 - DOI: 10.25656/01:319

pedocs