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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-319104
DOI: 10.25656/01:31910; 10.35468/6129-10
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-319104
DOI: 10.25656/01:31910; 10.35468/6129-10
| Title |
"Löscht euch endlich". Herausforderungen von Open Educational Practices für eine differenzreflexive Lehrkräftebildung |
|---|---|
| Authors |
Rau, Franco   ;
Klenk, Florian Cristóbal |
| Source | Aßmann, Sandra [Hrsg.]; Grafe, Silke [Hrsg.]; Martin, Alexander [Hrsg.]; Herzig, Bardo [gefeierte Person]: Medien – Bildung – Forschung. Integrative und interdisziplinäre Perspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 167-189 |
| Document | full text (1.083 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Medienerziehung; Medienpädagogik; Bildungspraxis; Open Educational Resources; Lehrerbildung; Desinformation; Hass; Online-Kommunikation; Heterogenität; Kommentar; Digitalisierung; Soziales Netzwerk; Hochschuldidaktik; Video; Differenz |
| sub-discipline | Media Education Higher Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-6129-8; 978-3-7815-2673-0; 9783781561298; 9783781526730 |
| Language | German |
| Year of creation | 2024 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Der Beitrag thematisiert Herausforderungen für Open Educational Practices (OEP) anhand des Projekts „Diversity goes Digital“. Dessen Ziel bestand darin, eine differenzreflexive Medienbildung in der Lehrkräftebildung zu ermöglichen und mittels studentischer Erklärvideos zur öffentlichen Wahrnehmung von Diversität beizutragen. Analysiert und diskutiert werden digitale Äußerungen aus dem rechtsextremen Spektrum in Form eines Reaktionsvideos und YouTube-Kommentare. Insbesondere Desinformations- und Trollstrategien erscheinen hier als Herausforderung für OEP. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Medien – Bildung – Forschung. Integrative und interdisziplinäre Perspektiven |
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| Date of publication | 01.11.2024 |
| Citation | Rau, Franco; Klenk, Florian Cristóbal: "Löscht euch endlich". Herausforderungen von Open Educational Practices für eine differenzreflexive Lehrkräftebildung - In: Aßmann, Sandra [Hrsg.]; Grafe, Silke [Hrsg.]; Martin, Alexander [Hrsg.]; Herzig, Bardo [gefeierte Person]: Medien – Bildung – Forschung. Integrative und interdisziplinäre Perspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 167-189 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-319104 - DOI: 10.25656/01:31910; 10.35468/6129-10 |
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