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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-320826
DOI: 10.25656/01:32082
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-320826
DOI: 10.25656/01:32082
| Title |
Unternehmen in der studienintegrierenden Ausbildung (siA). Weiterführende Überlegungen und Empfehlungen zur Bindung und Einbindung aus den Erfahrungen und Erkenntnissen in Hamburg |
|---|---|
| Authors | Krüger, Birte; Bialeck, Thordis |
| Creators (corporate) | InnoVET-Projekt tQM |
| Source | Hamburg 2024, 34 S. |
| Document | full text (1.103 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Berufsbildung; Hochschulbildung; Unternehmen; Ausbildung; Studium; Lernort; Lernortkooperation; Qualitätssicherung; Hybridisierung; Duales Ausbildungssystem; Unternehmenskooperation; Empfehlung; Empirische Forschung; Hamburg |
| sub-discipline | Vocational Education and Training Higher Education |
| Contributors (corporate) | Berufliche Hochschule Hamburg (BHH); Hamburger Institut für Berufliche Bildung (HIBB); Stadt Hamburg |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| Language | German |
| Year of creation | 2024 |
| review status | Review Status Unknown |
| Abstract (German): | Die studienintegrierende Ausbildung (siA) ist in ihrer idealtypischen Grundkonzeption ein hybrides Bildungsformat, welches die Domänen der beruflichen und akademischen Bildung als gleichwertig versteht und verzahnt. Dabei sollen die drei Lernorte - Hochschule, Berufliche Schule und Betrieb - den Lernenden ein inhaltlich-curricular sowie organisatorisch abgestimmtes Bildungsangebot offerieren. Dieser anspruchsvolle Ansatz erfordert eine gute Lernortkooperation, also die Zusammenarbeit der verschiedenen Lernorte wie Schule und Betrieb in der dualen Ausbildung, als ein zentrales Element des neuen Bildungsangebots. Der vorliegende Beitrag des Hamburger Forschungs- und Entwicklungsprojekts InnoVET-tQM befasst sich mit der Rolle der Unternehmen in der hier erforderlich werdenden „trialen“ Lernortkooperation. Aufbauend auf Erkenntnissen aus den in diesem Rahmen durchgeführten Befragungen zur Unternehmenskooperation werden weiterführende Überlegungen und Empfehlungen zur Bindung und Einbindung von Unternehmen in der siA-Hamburg vorgenommen. (DIPF/Orig.) |
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| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 11.12.2024 |
| Citation | Krüger, Birte; Bialeck, Thordis; InnoVET-Projekt tQM: Unternehmen in der studienintegrierenden Ausbildung (siA). Weiterführende Überlegungen und Empfehlungen zur Bindung und Einbindung aus den Erfahrungen und Erkenntnissen in Hamburg. Hamburg 2024, 34 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-320826 - DOI: 10.25656/01:32082 |
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