details
| Title |
Gegenseitige Hospitation im Unterricht. Ein (un-)heimlicher Fortbildungswunsch von Lehrerinnen und Lehrern |
|---|---|
| Author | Mühlhausen, Ulf |
| Source | Die Deutsche Schule 83 (1991) 2, S. 199-215  |
| Document | full text (1.124 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Lehrerfortbildung; Lehrer; Unterrichtshospitation; Empirische Untersuchung; Umfrage; Nordrhein-Westfalen; Deutschland |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Curriculum and Teaching / School Pedagogy |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 0012-0731; 00120731 |
| Language | German |
| Year of creation | 1991 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Obgleich gegenseitige kollegiale Hospitationen in der Lehrerfortbildungsdiskussion offiziell im Moment keine Rolle spielen, widmen Lehrerinnen und Lehrer dieser Idee innerlich außerordentlich viel Aufmerksamkeit. Das zeigen zwei vom Autor durchgeführte empirische Studien, die hier vorgestellt werden. Auffallend ist besonders die Ambivalenz der Betroffenen: gegenseitige Unterrichtshospitation wird dringlich gewünscht und zugleich heftig gefürchtet. Woran das liegen könnte und welche Bedingungen Hospitationen ermöglichen würden, zeigt die Befragung einer großen Stichprobe. (DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | Die Deutsche Schule Jahr: 1991 |
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| Date of publication | 11.03.2025 |
| Citation | Mühlhausen, Ulf: Gegenseitige Hospitation im Unterricht. Ein (un-)heimlicher Fortbildungswunsch von Lehrerinnen und Lehrern - In: Die Deutsche Schule 83 (1991) 2, S. 199-215 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-324597 - DOI: 10.25656/01:32459 |
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