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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-326811
DOI: 10.25656/01:32681; 10.35468/6148-45
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-326811
DOI: 10.25656/01:32681; 10.35468/6148-45
| Title |
Im Aufbau: Die Trierer Kinder- und Jugendliteraturwerkstatt |
|---|---|
| Authors |
Kumschlies, Kirsten  ;
Breidbach, Nele;
Masanek, Nicole  |
| Source | Stadler-Altmann, Ulrike [Hrsg.]; Herrmann, Franziska [Hrsg.]; Kihm, Pascal [Hrsg.]; Schulte-Buskase, Alina [Hrsg.]: Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges Kompendium. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, S. 597-601. - (Lernen und Studieren in Lernwerkstätten) |
| Document | full text (340 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Hochschule; Lernwerkstatt; Kinderliteratur; Jugendliteratur; Grundschulpädagogik; Raumgestaltung; Konzeption; Kooperation; Trier |
| sub-discipline | Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature Higher Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-6148-9; 978-3-7815-2688-4; 9783781561489; 9783781526884 |
| Language | German |
| Year of creation | 2025 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Aktuell (Stand: Mai 2024) richtet der Lehrstuhl für Germanistische Literaturdidaktik in Kooperation mit dem Arbeitsbereich Grundschuldidaktik Deutsch eine Kinder- und Jugendliteraturwerkstatt an der Universität Trier ein, die eng mit dem hiesigen Grundschulzentrum kooperiert. Die Eröffnung und Einweihung der Werkstatt ist für Juli 2025 geplant. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges Kompendium |
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| Date of publication | 28.02.2025 |
| Citation | Kumschlies, Kirsten; Breidbach, Nele; Masanek, Nicole: Im Aufbau: Die Trierer Kinder- und Jugendliteraturwerkstatt - In: Stadler-Altmann, Ulrike [Hrsg.]; Herrmann, Franziska [Hrsg.]; Kihm, Pascal [Hrsg.]; Schulte-Buskase, Alina [Hrsg.]: Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges Kompendium. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, S. 597-601. - (Lernen und Studieren in Lernwerkstätten) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-326811 - DOI: 10.25656/01:32681; 10.35468/6148-45 |
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