details
Article (from a serial) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-326826
DOI: 10.25656/01:32682; 10.35468/6148-46
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-326826
DOI: 10.25656/01:32682; 10.35468/6148-46
| Title |
Die Lernwerkstatt an der Pädagogischen Hochschule Wien |
|---|---|
| Authors |
Puddu, Sandra   ;
Ovrutcki, Claudia |
| Source | Stadler-Altmann, Ulrike [Hrsg.]; Herrmann, Franziska [Hrsg.]; Kihm, Pascal [Hrsg.]; Schulte-Buskase, Alina [Hrsg.]: Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges Kompendium. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, S. 602-618. - (Lernen und Studieren in Lernwerkstätten) |
| Document | full text (2.958 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Hochschule; Lernwerkstatt; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Raumgestaltung; Werkstattarbeit; Lernbegleitung; Wien |
| sub-discipline | Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences Higher Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-6148-9; 978-3-7815-2688-4; 9783781561489; 9783781526884 |
| Language | German |
| Year of creation | 2025 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Die Lernwerkstatt Nawi ist angesiedelt am Kompetenzzentrum für MINT und Digitalität an der Pädagogischen Hochschule Wien in Österreich. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges Kompendium |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Purchase order | Check the possibility to purchase this document on buchhandel.de (only in German) |
| Date of publication | 28.02.2025 |
| Citation | Puddu, Sandra; Ovrutcki, Claudia: Die Lernwerkstatt an der Pädagogischen Hochschule Wien - In: Stadler-Altmann, Ulrike [Hrsg.]; Herrmann, Franziska [Hrsg.]; Kihm, Pascal [Hrsg.]; Schulte-Buskase, Alina [Hrsg.]: Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges Kompendium. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, S. 602-618. - (Lernen und Studieren in Lernwerkstätten) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-326826 - DOI: 10.25656/01:32682; 10.35468/6148-46 |
share content at social platforms
Teile diese Seite:
