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Title
Teilhabe durch Resilienz. Beeinträchtigte Studierende gestalten die Universität aktiv selbst
Author GND-ID
SourceBešić, Edvina [Hrsg.]; Ender, Daniela [Hrsg.]; Gasteiger-Klicpera, Barbara [Hrsg.]: Resilienz.Inklusion.Lernende Systeme. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, S. 355-363
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Keywords (German)Resilienz; Inklusion; Hochschule; Sonderpädagogik; Teilhabe; Behinderter; Student; Bildungserfahrung; Deutschland; Österreich
sub-disciplineSpecial Education
Higher Education
Document typeArticle (from a serial)
ISBN978-3-7815-6149-6; 978-3-7815-2689-1; 9783781561496; 9783781526891
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Der Beitrag zeigt anhand biografischer Interviews mit Studierenden, die mit Beeinträchtigungen leben und in Deutschland oder Österreich mit Erschwernissen studieren, welche Prozesse sie beim Einstieg ins Studium durchleben, um sich ihre Teilhabe zu sichern und sich Universität selbst gestalten zu können. (DIPF/Orig.)
is part of:Resilienz.Inklusion.Lernende Systeme
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Date of publication05.06.2025
CitationStraub, Theresa M.: Teilhabe durch Resilienz. Beeinträchtigte Studierende gestalten die Universität aktiv selbst - In: Bešić, Edvina [Hrsg.]; Ender, Daniela [Hrsg.]; Gasteiger-Klicpera, Barbara [Hrsg.]: Resilienz.Inklusion.Lernende Systeme. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, S. 355-363 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-327278 - DOI: 10.25656/01:32727; 10.35468/6149-35
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