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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-330294
DOI: 10.25656/01:33029
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-330294
DOI: 10.25656/01:33029
Title |
Neue Zeitfenster für Weiterbildung. Temporale Muster der Angebotsgestaltung und Zeitpräferenzen der Teilnehmer im Wandel. Abschlussbericht des Forschungsprojektes |
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Authors |
Nahrstedt, Wolfgang ![]() ![]() ![]() |
Source | Bielefeld : Institut für Freizeitwissenschaft und Kulturarbeit e.V. (IFKA) 1998, V, 259 S. - (IFKA-Dokumentation; 20) |
Document | full text (5.149 KB) |
License of the document |
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Keywords (German) | Weiterbildung; Freizeitforschung; Zeitform; Bildungsmotivation; Arbeitszeit; Weiterbildungsangebot; Freizeit; Zeitorganisation; Veranstaltungsform; Angebotsplanung; Weiterbildungsverhalten; Teilnehmer; Zeit; Zeitplanung; Veranstaltungsplanung |
sub-discipline | Adult Education / Further Education Educational Leisure Research and Physical Education |
Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
ISBN | 3-926499-40-0; 3926499400 |
Language | German |
Year of creation | 1998 |
review status | Review Status Unknown |
Abstract (German): | Die vorliegende Studie ist der Abschlussbericht des Forschungsvorhabens "Neue Zeitfenster für Weiterbildung" an der Universität Bielefeld, gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung. Im Mittelpunkt stehen die Zeitstrukturen in der Weiterbildung und ihr Wandel im Kontext vielfältiger Freizeitoptionen. Die Zeitplanung von Weiterbildungseinrichtungen ist in den letzten Jahren komplexer geworden und löst sich von der klassischen Abendvolkshochschule. Neue temporale Muster zeigen sich bei einer empirischen Analyse der Angebote, und auch die Zeitpräferenzen von Weiterbildungsteilnehmern sind im Umbruch. Die Studie verdeutlicht die gestiegene Bedeutung des Faktors Zeit für das lebenslange Lernen und die Entwicklung teilnehmerorientierter Konzepte. (Autor) |
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Date of publication | 30.04.2025 |
Citation | Nahrstedt, Wolfgang; Brinkmann, Dieter; Kadel, Vera; Kuper, Kerstin; Schmidt, Melanie: Neue Zeitfenster für Weiterbildung. Temporale Muster der Angebotsgestaltung und Zeitpräferenzen der Teilnehmer im Wandel. Abschlussbericht des Forschungsprojektes. Bielefeld : Institut für Freizeitwissenschaft und Kulturarbeit e.V. (IFKA) 1998, V, 259 S. - (IFKA-Dokumentation; 20) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-330294 - DOI: 10.25656/01:33029 |