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Title
Neue Zeitfenster für Weiterbildung. Temporale Muster der Angebotsgestaltung und Zeitpräferenzen der Teilnehmer im Wandel. Abschlussbericht des Forschungsprojektes
Authors
SourceBielefeld : Institut für Freizeitwissenschaft und Kulturarbeit e.V. (IFKA) 1998, V, 259 S. - (IFKA-Dokumentation; 20)
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Keywords (German)
sub-discipline
Document typeMonograph, Collected Work or primary publication
ISBN3-926499-40-0; 3926499400
LanguageGerman
Year of creation
review statusReview Status Unknown
Abstract (German):Die vorliegende Studie ist der Abschlussbericht des Forschungsvorhabens "Neue Zeitfenster für Weiterbildung" an der Universität Bielefeld, gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung. Im Mittelpunkt stehen die Zeitstrukturen in der Weiterbildung und ihr Wandel im Kontext vielfältiger Freizeitoptionen. Die Zeitplanung von Weiterbildungseinrichtungen ist in den letzten Jahren komplexer geworden und löst sich von der klassischen Abendvolkshochschule. Neue temporale Muster zeigen sich bei einer empirischen Analyse der Angebote, und auch die Zeitpräferenzen von Weiterbildungsteilnehmern sind im Umbruch. Die Studie verdeutlicht die gestiegene Bedeutung des Faktors Zeit für das lebenslange Lernen und die Entwicklung teilnehmerorientierter Konzepte. (Autor)
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Date of publication30.04.2025
CitationNahrstedt, Wolfgang; Brinkmann, Dieter; Kadel, Vera; Kuper, Kerstin; Schmidt, Melanie: Neue Zeitfenster für Weiterbildung. Temporale Muster der Angebotsgestaltung und Zeitpräferenzen der Teilnehmer im Wandel. Abschlussbericht des Forschungsprojektes. Bielefeld : Institut für Freizeitwissenschaft und Kulturarbeit e.V. (IFKA) 1998, V, 259 S. - (IFKA-Dokumentation; 20) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-330294 - DOI: 10.25656/01:33029
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