Lang-Wojtasik, Gregor (2000). Bildung für Alle! Bildung für Alle? Zur Theorie nonformaler Primarschulbildung am Beispiel Bangladesh und Indien. Münster: LIT Verlag, 273 Seiten. [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-opus-33720
DOI: 10.25656/01:3372

Title	Lang-Wojtasik, Gregor (2000). Bildung für Alle! Bildung für Alle? Zur Theorie nonformaler Primarschulbildung am Beispiel Bangladesh und Indien. Münster: LIT Verlag, 273 Seiten. [Rezension]
Author	Müller, Josef
Source	Tertium comparationis 8 (2002) 2, S. 164-168
Document	full text (256 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Primarbereich; Schulbildung; Nichtformale Bildung; Bangladesch; Indien; Rezension
sub-discipline	Intercultural and International Comparative Educational Research
Document type	Article (journal)
ISSN	0947-9732; 1434-1697; 09479732; 14341697
Language	German
Year of creation	2002
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	Rezension zu: Lang-Wojtasik, Gregor (2000). Bildung für Alle! Bildung für Alle? Zur Theorie nonformaler Primarschulbildung am Beispiel Bangladesh und Indien.
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Date of publication	06.01.2012
Citation	Müller, Josef: Lang-Wojtasik, Gregor (2000). Bildung für Alle! Bildung für Alle? Zur Theorie nonformaler Primarschulbildung am Beispiel Bangladesh und Indien. Münster: LIT Verlag, 273 Seiten. [Rezension] - In: Tertium comparationis 8 (2002) 2, S. 164-168 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-33720 - DOI: 10.25656/01:3372

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