Brunold, Andreas (2004). Globales Lernen und Lokale Agenda 21. Aspekte kommunikativer Bildungsprozesse in der ,Einen Welt‘. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 376 S., 36,90 €. [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-opus-33810
DOI: 10.25656/01:3381

Title	Brunold, Andreas (2004). Globales Lernen und Lokale Agenda 21. Aspekte kommunikativer Bildungsprozesse in der ,Einen Welt‘. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 376 S., 36,90 €. [Rezension]
Author	Teklay, Zebiba
Source	Tertium comparationis 12 (2006) 2, S. 284-286
Document	full text (173 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Globales Lernen; Lokale Agenda 21; Bildungsprozess; Rezension
sub-discipline	Intercultural and International Comparative Educational Research Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document type	Article (journal)
ISSN	0947-9732; 1434-1697; 09479732; 14341697
Language	German
Year of creation	2006
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	Rezension zu: Brunold, Andreas (2004). Globales Lernen und Lokale Agenda 21. Aspekte kommunikativer Bildungsprozesse in der ,Einen Welt‘.
other articles of this journal	Tertium comparationis Jahr: 2006
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Date of publication	13.01.2012
Citation	Teklay, Zebiba: Brunold, Andreas (2004). Globales Lernen und Lokale Agenda 21. Aspekte kommunikativer Bildungsprozesse in der ,Einen Welt‘. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 376 S., 36,90 €. [Rezension] - In: Tertium comparationis 12 (2006) 2, S. 284-286 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-33810 - DOI: 10.25656/01:3381

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