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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-345515
DOI: 10.25656/01:34551; 10.35468/6206-05
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-345515
DOI: 10.25656/01:34551; 10.35468/6206-05
| Title |
Political sustainability during the first years of Belgian independence and its depiction in Belgian national history textbooks in the first half of the 20th century |
|---|---|
| Author |
Wiele, Jan van  |
| Source | Matthes, Eva [Hrsg.]; Bagoly-Simó, Péter [Hrsg.]; Juska-Bacher, Britta [Hrsg.]; Schütze, Sylvia [Hrsg.]; Wiele, Jan van [Hrsg.]: Nachhaltigkeit und Bildungsmedien. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, S. 82-94. - (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung) |
| Document | full text (540 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Nachhaltigkeit; Politik; Geschichtsunterricht; Nationalgeschichte; Historiografie; Historische Bildungsforschung; Inhaltsanalyse; Schulbuch; 20. Jahrhundert; Belgien |
| sub-discipline | History of Education Curriculum and Teaching / School Pedagogy |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-6206-6; 978-3-7815-2744-7; 9783781562066; 9783781527447 |
| Language | English |
| Year of creation | 2025 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Über das Thema „Nachhaltigkeit“ wird heute oft im Zusammenhang mit Umweltproblemen, wie Luftverschmutzung und globaler Erwärmung, diskutiert. In Bildungsmedien ist dann häufig vom notwendigen Engagement für eine „nachhaltige Entwicklung“ die Rede, bei der es um die Sicherung einer gesunden und lebenswerten Umwelt geht, insbesondere in Sozialkunde- und Geografie-, aber z.B. auch in Religionsbüchern. In der Vergangenheit wurde dieser Begriff teilweise in ganz anderem Sinne verwendet. So wurde beispielsweise in der belgischen Geschichtsschreibung unter „Nachhaltigkeit“ lange Zeit vor allem das politische Bemühen um einen politisch stabilen und sozialen Staat verstanden, der Frieden und Wohlergehen für seine Bürger*innen anstrebte. In diesem Beitrag wird mithilfe einer qualitativen Inhaltsanalyse belgischer Geschichtsbücher aus den Jahren 1910–1960 und vor dem Hintergrund der offiziellen belgischen Geschichtsschreibung untersucht, wie diese Darstellung von „nachhaltiger“ Politik konkret aussah. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Nachhaltigkeit und Bildungsmedien |
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| Date of publication | 08.01.2026 |
| Citation | Wiele, Jan van: Political sustainability during the first years of Belgian independence and its depiction in Belgian national history textbooks in the first half of the 20th century - In: Matthes, Eva [Hrsg.]; Bagoly-Simó, Péter [Hrsg.]; Juska-Bacher, Britta [Hrsg.]; Schütze, Sylvia [Hrsg.]; Wiele, Jan van [Hrsg.]: Nachhaltigkeit und Bildungsmedien. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, S. 82-94. - (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-345515 - DOI: 10.25656/01:34551; 10.35468/6206-05 |
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