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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-348079
DOI: 10.25656/01:34807; 10.3262/978-3-7799-4738-7
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-348079
DOI: 10.25656/01:34807; 10.3262/978-3-7799-4738-7
| Title |
Situation und Perspektiven von Kindertageseinrichtungen. Empirische Befunde |
|---|---|
| Authors |
Peucker, Christian  ;
Pluto, Liane  ;
Santen, Eric van |
| Source | Weinheim : Beltz Juventa 2017, 239 S. |
| Document | full text (2.103 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Frühpädagogik; Einrichtung; Kindertagesstätte; Gesellschaft; Struktur; Anforderung; Öffnungszeit; Trägerschaft; Kooperation; Eltern; Beschwerde; Personal; Arbeitsbedingungen; Fortbildung; Fachberatung; Inklusion; Kind; Familie; Gemeinwesen; Empirische Untersuchung; Deutschland |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Early Childhood Education and Care |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 978-3-7799-4738-7; 978-3-7799-3725-8; 9783779947387; 9783779937258 |
| Language | German |
| Year of creation | 2017 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Wie gehen Kindertageseinrichtungen mit aktuellen gesellschaftlichen Anforderungen um? Welche Rahmenbedingungen sind für die Einrichtungen konstitutiv? Wie weit haben sich Kindertageseinrichtungen auf den Weg hin zu inklusiven Einrichtungen gemacht? Mit wem kooperieren Kindertageseinrichtungen und wie sind ihre Bezüge ins Gemeinwesen gestaltet? Wie sieht die Zusammenarbeit mit den Eltern in den Einrichtungen aus und welche Hürden gibt es häufig? Wie stehen Kindertageseinrichtungen zu Beschwerdeverfahren? Das Buch ist ein Beitrag zur empirischen Beschreibung der Strukturen der Kindertagesbetreuung und versucht, Antworten auf diese und weitere Fragen zu finden. (DIPF/Orig.) |
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| Date of publication | 10.02.2026 |
| Citation | Peucker, Christian; Pluto, Liane; Santen, Eric van: Situation und Perspektiven von Kindertageseinrichtungen. Empirische Befunde. Weinheim : Beltz Juventa 2017, 239 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-348079 - DOI: 10.25656/01:34807; 10.3262/978-3-7799-4738-7 |
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