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Title
Migration und Recht auf Bildung. Die Rolle des Aufenthaltsstatus beim Zugang zum Schulsystem
Author
SourceBielefeld : transcript 2024, 350 S. - (Bildungsforschung; 26) - (Dissertation, Universität Bremen, 2023)
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Keywords (German)
sub-discipline
Document typeMonograph, Collected Work or primary publication
ISBN978-3-8394-7302-3; 978-3-8376-7302-9; 9783839473023; 9783837673029
ISSN2747-3864; 2699-7681; 27473864; 26997681
LanguageGerman
Year of creation
review statusDoctoral thesis (PhD thesis or habilitation)
Abstract (German):Wie wird der menschenrechtlich gebotene Anspruch auf Bildung für Kinder und Jugendliche umgesetzt, die im Schulalter nach Deutschland migriert sind und aufenthaltsrechtlich unterschiedlich positioniert werden? Die Autorin nimmt den Prozess des Schulzugangs und der Platzierung im Sekundarschulwesen in den Blick. Hierzu befragt sie, ausgehend von den Erfahrungen migrierter Eltern, auch beteiligte Institutionen wie Behörden, Unterkünfte für Geflüchtete und Schulen. Die multiperspektivische Studie im "Follow-the-People"-Design legt Chancen und Barrieren für die Bildungsbeteiligung dar und schlägt eine Brücke zwischen Rechtssoziologie, Migrationsforschung und Erziehungswissenschaft. (DIPF/Orig.)
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Date of publication19.02.2026
CitationFunck, B. Johanna: Migration und Recht auf Bildung. Die Rolle des Aufenthaltsstatus beim Zugang zum Schulsystem. Bielefeld : transcript 2024, 350 S. - (Bildungsforschung; 26) - (Dissertation, Universität Bremen, 2023) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-348754 - DOI: 10.25656/01:34875; 10.14361/9783839473023
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