details
Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-348899
DOI: 10.25656/01:34889; 10.18442/pforle-m-1
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-348899
DOI: 10.25656/01:34889; 10.18442/pforle-m-1
| Title |
Exemplarische Einführung in die erziehungswissenschaftliche qualitative Forschung am Beispiel der dokumentarischen Bildanalyse von Einrichtungskonzeptionen |
|---|---|
| Authors |
Cloos, Peter   ;
Carnin, Jennifer |
| Source | Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim 2022, 14 S. - (Plattform für Forschungs- und Fallorientiertes Lernen: Methodenforum; 1) |
| Document | full text (570 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Konzeption; Erziehungswissenschaft; Einrichtung; Modul; Bildungseinrichtung; Frühpädagogik; Bildanalyse; Qualitative Forschung |
| sub-discipline | Higher Education Early Childhood Education and Care |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| Language | German |
| Year of creation | 2022 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Qualitativ zu forschen setzt voraus, dass nicht nur die unterschiedlichen Forschungstraditionen und die verschiedenen Erhebungs- und Auswertungsmethoden gekannt werden, sondern erfordert auch ein hohes Maß an forschungspraktischer Kompetenz. Aufbauend auf Einführungen in die qualitative Forschung werden in diesem Seminar Studierende vertiefend in den konkreten Prozess qualitativen Forschens entlang der exemplarischen Analyse von im Internet vorhandenen Einrichtungskonzeptionen pädagogischer Einrichtungen eingeführt. Es wird die Möglichkeit geboten, eigene Forschungsvorhaben einzeln oder in kleinen Gruppen zu entwickeln und forschungspraktische Erfahrungen zu sammeln. Es soll ein Forschungsprozess von Anfang bis Ende exemplarisch durchlaufen werden: Die Studierenden entwickeln eine Forschungsfrage und ein dazu passendes Forschungsdesign, wählen Konzeptionen aus, die sie analysieren und führen an ausgewählten Bildern der Konzeptionen Bildanalysen durch. Schließlich verfassen die Studierenden einen Forschungsbericht, der ihren Forschungsprozess und die Ergebnisse ihrer Analysen expliziert. (DIPF/Orig.) |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 04.03.2026 |
| Citation | Cloos, Peter; Carnin, Jennifer: Exemplarische Einführung in die erziehungswissenschaftliche qualitative Forschung am Beispiel der dokumentarischen Bildanalyse von Einrichtungskonzeptionen. Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim 2022, 14 S. - (Plattform für Forschungs- und Fallorientiertes Lernen: Methodenforum; 1) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-348899 - DOI: 10.25656/01:34889; 10.18442/pforle-m-1 |
share content at social platforms
Share this page:
