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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-349238
DOI: 10.25656/01:34923; 10.35468/6213-30
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-349238
DOI: 10.25656/01:34923; 10.35468/6213-30
| Title |
Berufsbiographische Erfahrungen ehemaliger DDR-Heimatkundelehrkräfte in der Zeit der Transformation als Impulse für Professionalisierungsprozesse in der Lehrer*innenbildung |
|---|---|
| Authors |
Tänzer, Sandra   ;
Lamperti, Isabelle;
Tucholka, Isabell |
| Source | Peschel, Markus [Hrsg.]; Kihm, Pascal [Hrsg.]; Platz, Melanie [Hrsg.]; Gebauer, Lea Marie [Hrsg.]: Bezugsnotwendigkeiten der Grundschule. Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2026, S. 365-375. - (Jahrbuch Grundschulforschung; 29) |
| Document | full text (1.391 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Grundschule; Heimatkunde; Lehrer; Transformation; Professionalisierung; Lehrerbildung; Fortbildung; Anekdote; Berufsbiografie; Deutschland-DDR |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-6213-4; 978-3-7815-2751-5; 9783781562134; 9783781527515 |
| Language | German |
| Year of creation | 2026 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Die in diesem Beitrag thematisierte Studie "Schulische Transformation in der Reflexion" verfolgt das Ziel, ausgehend von schriftlichen Anekdoten über erinnerte berufsbiographische Erfahrungen ehemaliger Heimatkundelehrer*innen an die Transformationszeit ein Fortbildungsangebot für Lehrkräfte zu entwickeln. Im Fokus des Beitrages steht dabei die Konstruktion und Validierung der Anekdoten. Die in diesen Anekdoten geschilderten historisch verankerten Erfahrungen sollen im Rahmen einer geplanten Fortbildung für Lehrkräfte den Raum dafür öffnen, eigene Erfahrungen mit herausfordernden Schul- und Unterrichtssituationen innerhalb einer vertrauten Gruppe aus verschiedenen Perspektiven deutungsoffen wahrzunehmen und (alternative) Umgangsweisen auszuloten. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Bezugsnotwendigkeiten der Grundschule. Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung |
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| Date of publication | 24.02.2026 |
| Citation | Tänzer, Sandra; Lamperti, Isabelle; Tucholka, Isabell: Berufsbiographische Erfahrungen ehemaliger DDR-Heimatkundelehrkräfte in der Zeit der Transformation als Impulse für Professionalisierungsprozesse in der Lehrer*innenbildung - In: Peschel, Markus [Hrsg.]; Kihm, Pascal [Hrsg.]; Platz, Melanie [Hrsg.]; Gebauer, Lea Marie [Hrsg.]: Bezugsnotwendigkeiten der Grundschule. Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2026, S. 365-375. - (Jahrbuch Grundschulforschung; 29) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-349238 - DOI: 10.25656/01:34923; 10.35468/6213-30 |
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