Freies Schreiben

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-350409
DOI: 10.25656/01:35040

Title	Freies Schreiben
Author	Schäfer, Uschi
Source	Die Deutsche Schule 81 (1989) 4, S. 488-495
Document	full text (593 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Reformpädagogik; Freinet-Pädagogik; Schüler; Aufsatz; Schreiben; Kreatives Schreiben; Schreibfertigkeit; Ausdruck; Kreativität; Motivation; Feedback; Frustration; Gruppe <Soz>; Literaturunterricht; Sprachpsychologie
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature
Document type	Article (journal)
ISSN	0012-0731; 00120731
Language	German
Year of creation	1989
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Erfahrungen mit der Freinet-Praxis des Freien Schreibens an der Offenen Schule Kassel-Waldau sind Thema dieses Beitrags. Verbindungen zwischen autobiographischem Schreiben, Schreiben als Mittel der Selbstreflexion, der Darstellung von Lebensweltbezügen bis hin zur Verbindung des Freien Schreibens mit dem Literaturunterricht umreißen das weite Spektrum. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Die Deutsche Schule Jahr: 1989
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Date of publication	16.03.2026
Citation	Schäfer, Uschi: Freies Schreiben - In: Die Deutsche Schule 81 (1989) 4, S. 488-495 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-350409 - DOI: 10.25656/01:35040

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