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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-351770
DOI: 10.25656/01:35177
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-351770
DOI: 10.25656/01:35177
| Title |
Betreuung und Bildung von Grundschulkindern. Perspektiven der Eltern. Bericht zur bundesweiten Elternbefragung zu Betreuung und Bildung von Grundschulkindern im Rahmen des Forschungsverbunds "Schule macht stark – SchuMaS" |
|---|---|
| Authors |
Kielblock, Amina   ;
Haas, Timon ;
Kielblock, Stephan |
| Source | Frankfurt a. M. : DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation 2026, 72 S. |
| Document | full text (1.155 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Ganztagsschule; Ganztagsbetreuung; Eltern; Grundschulalter; Bedarfsanalyse; Fragebogenerhebung; Deutschland |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| Language | German |
| Year of creation | 2026 |
| review status | Review Status Unknown |
| Abstract (German): | An der deutschlandweiten Fragebogenerhebung zur Betreuung und Bildung von Kindern im Grundschulalter nahmen insgesamt 4.330 Eltern teil. Die Studie untersucht den Zusammenhang zwischen verschiedenen Eltern- und Familienmerkmalen und dem Besuch eines Ganztagsangebots sowie den Motiven, die hinter einer Teilnahme oder Nichtteilnahme stehen. Dabei wurden insbesondere Unterschiede nach Familienstruktur, Erwerbstätigkeitsmodellen, Bildungshintergrund der Eltern sowie nach räumlicher Lage betrachtet. Ziel der Analysen war es, besser zu verstehen, welche Bedarfe unterschiedliche Eltern mit Blick auf den Ganztag haben. (DIPF/Orig.) |
| Statistics |  Number of document requests
|
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| Date of publication | 14.04.2026 |
| Citation | Kielblock, Amina; Haas, Timon; Kielblock, Stephan: Betreuung und Bildung von Grundschulkindern. Perspektiven der Eltern. Bericht zur bundesweiten Elternbefragung zu Betreuung und Bildung von Grundschulkindern im Rahmen des Forschungsverbunds "Schule macht stark – SchuMaS". Frankfurt a. M. : DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation 2026, 72 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-351770 - DOI: 10.25656/01:35177 |
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