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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-354728
DOI: 10.25656/01:35472
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-354728
DOI: 10.25656/01:35472
| Title |
Werke 4. Bildungstheoretische und pädagogische Schriften 1971-1974 |
|---|---|
| Author |
Heydorn, Heinz-Joachim  |
| Other contributors (e.g. editor) | Heydorn, Irmgard [Hrsg.] ; Kappner, Hartmut [Hrsg.]; Koneffke, Gernot [Hrsg.] ; Weick, Edgar [Hrsg.] |
| Source | Wetzlar : Büchse der Pandora Verlags-GmbH 2004, 279 S. |
| Edition | Studienausgabe |
| related to: | Werke 5. Julius Bahnsen. Eine Untersuchung zur Vorgeschichte der modernen Existenz |
| Werke 6. Philosophische Schriften 1939-1974 | |
| Werke 7. Politische Schriften 1946-1974 | |
| Werke 8. Vermischte Schriften 1942-1974 | |
| Werke 9. Literarische Arbeiten. Gedichte - Nachdichtungen - Prosa - Aphorismen | |
| Werke 1. Bildungstheoretische und pädagogische Schriften 1949-1967 | |
| Werke 2. Bildungstheoretische und pädagogische Schriften 1967-1970 | |
| Werke 3. Über den Widerspruch von Bildung und Herrschaft | |
| Document | full text (11.913 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Bildungstheorie; Pädagogik; Bildungsbegriff; Bildungsprozess; Bildungsgeschichte; Imperialismus; Faschismus; Comenius, Johann Amos; Hegel, Georg Wilhelm Friedrich |
| sub-discipline | History of Education General Educational Science |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 3-88178-334-2; 3881783342 |
| Language | German |
| Year of creation | 2004 |
| review status | Review Status Unknown |
| Abstract (German): | Die menschlichere Zukunft wird das Ergebnis ungezählter Versuche sein, eines stetigen Neuanfangs in der Summe der Rückschläge. Eine ganze Vergangenheit ist zu überwinden. Die Veränderung des Menschen, die mit der Veränderung eines politischen Systems allein nicht zu bewirken ist, bleibt die schwierigste Aufgabe. Wird mit dem Sieg des Menschen über die Natur eine unbekannte Möglichkeit seines Werdens geöffnet, so hilft kein Dogmatismus, der die Wirklichkeit einem gefügigen Begriff unterwirft und den Menschen damit aufhält. Alle bisherigen Erkenntnisse müssen korrigierbar sein. Dogmatismus ist Rückfall in eine Vergangenheit, in der wir unmündig waren, Unfähigkeit, auf den eigenen Füßen zu stehen. Mit ihm wird Herrschaft aufrecht erhalten, die über uns verfügt. Er ist die Negation der Aufklärung, mit der die Frage nach uns selbst unbeendbar gesetzt wird. An der Frankfurter Universität ist an einer Mauer noch immer ein Satz des Jahres 1968 zu lesen, wenn auch verbleichend: "Nehmt Euch die Freiheit der Wissenschaft, entdeckt, was Ihr wollt!" (DIPF/Orig.) |
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| Date of publication | 28.08.2026 |
| Citation | Heydorn, Heinz-Joachim: Werke 4. Bildungstheoretische und pädagogische Schriften 1971-1974. Wetzlar : Büchse der Pandora Verlags-GmbH 2004, 279 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-354728 - DOI: 10.25656/01:35472 |
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