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Title
Mechanismen der Benachteiligung behinderter Menschen in berufsbiografischen Übergängen
Author
SourceCudak, Karin [Hrsg.]; Schachler, Viviane [Hrsg.]: Inklusive Kommunal- und Regionalentwicklung zur Teilhabe von Menschen mit Behinderungen. Impulse und Strategien. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt; Lebenshilfe-Verlag 2026, S. 237-256
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Keywords (German)
sub-discipline
Document typeArticle (from a serial)
ISBN978-3-7815-6231-8; 978-3-7815-2769-0; 978-3-88617-921-3; 9783781562318; 9783781527690; 9783886179213
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Der Beitrag analysiert Mechanismen der Benachteiligung von Menschen, die in berufsbiografischen Übergängen in Deutschland behindert werden. Im Fokus stehen strukturelle und institutionelle Hindernisse, die trotz rechtlicher Fortschritte (z. B. UN-BRK, Bundesteilhabegesetz) weiterhin Übergänge von der Schule in den Arbeitsmarkt erschweren. Es werden die Wirkungen separierender Bildungslaufbahnen, systemischer Defizitlogiken, institutioneller und betrieblicher Zuschreibungen sowie ableistischer Normalitätsvorstellungen herausgearbeitet. Empirisch werden Barrieren in Schule, Berufsorientierung, Rehabilitationssystem und beim Übergang in den ersten Arbeitsmarkt aufgezeigt, die v. a. für mehrfach diskriminierte Gruppen besonders wirksam sind. Abschließend werden strukturelle und institutionelle Reformenmöglichkeiten für einen inklusiveren und partizipativeren Arbeitsmarkt skizziert. (DIPF/Orig.)
is part of:Inklusive Kommunal- und Regionalentwicklung zur Teilhabe von Menschen mit Behinderungen. Impulse und Strategien
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Date of publication27.05.2026
CitationStache, Stefan: Mechanismen der Benachteiligung behinderter Menschen in berufsbiografischen Übergängen - In: Cudak, Karin [Hrsg.]; Schachler, Viviane [Hrsg.]: Inklusive Kommunal- und Regionalentwicklung zur Teilhabe von Menschen mit Behinderungen. Impulse und Strategien. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt; Lebenshilfe-Verlag 2026, S. 237-256 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-354964 - DOI: 10.25656/01:35496; 10.35468/6231-14
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