Einleitung in den Themenschwerpunkt "Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Primar- und Elementarbereich: Entwicklungen, Befunde, Perspektiven" der Zeitschrift für Grundschulforschung

Title	Einleitung in den Themenschwerpunkt "Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Primar- und Elementarbereich: Entwicklungen, Befunde, Perspektiven" der Zeitschrift für Grundschulforschung
Authors	Bröll, Leena ; Haustein, Aline
Source	Zeitschrift für Grundschulforschung 19 (2026) 1, S. 1-14
Document	full text (368 KB)
License of the document
Keywords (German)	Bildung für nachhaltige Entwicklung; Primarbereich; Elementarbereich; Nachhaltigkeit; Schulentwicklung
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Environmental Education
Document type	Article (journal)
ISSN	1865-3553; 2523-3181; 18653553; 25233181
Language	German
Year of creation	2026
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Zeitschrift für Grundschulforschung Jahr: 2026
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Date of publication	19.06.2026
Citation	Bröll, Leena; Haustein, Aline: Einleitung in den Themenschwerpunkt "Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Primar- und Elementarbereich: Entwicklungen, Befunde, Perspektiven" der Zeitschrift für Grundschulforschung - In: Zeitschrift für Grundschulforschung 19 (2026) 1, S. 1-14 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-356135 - DOI: 10.25656/01:35613; 10.1007/s42278-025-00253-5

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