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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-357338
DOI: 10.25656/01:35733; 10.3262/978-3-7799-6706-4
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-357338
DOI: 10.25656/01:35733; 10.3262/978-3-7799-6706-4
| Title |
Wie Statuserhalt in der Generationenfolge gelingt. Lebenswirklichkeiten von Mittelschichtsfamilien |
|---|---|
| Authors |
Schad, Miriam |
| Source | Weinheim : Beltz Juventa 2026, 211 S. |
| Document | full text (24.341 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Beruf; Krise; Familie; Kapital; Generation; Soziologie; Sozialstruktur; Wissen; Mittelschicht; Status; Soziales Milieu; Lebenswirklichkeit; Strategie; Kompetenz; Handlung; Transformation; Mentalität; Stabilität; Fallanalyse; Empirische Untersuchung |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Educational Sociology |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 978-3-7799-6706-4; 978-3-7799-6705-7; 9783779967064; 9783779967057 |
| Language | German |
| Year of creation | 2026 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Zu den allgegenwärtigen Krisen gehört auch die Herausforderung für die Mittelschicht, ihren Status für sich und die nächste Generation zu erhalten. Doch wie kann dieser Statuserhalt gelingen? In einem Pfadmodell rekonstruieren die Autorinnen und der Autor vier Strategietypen. Sie betrachten drei Generationen und deren Mentalitäten und Praktiken, die über Bildungsinvestitionen deutlich hinausgehen. Die Ergebnisse zeigen: Statuserhalt in der Mittelschicht muss deutlicher als bislang im Kontext von Familie verstanden werden. Denn je nach familiärem Umfeld entwickeln sich unterschiedliche Strategien, Kompetenzen und Handlungsweisen, um statussichernd auf sozialen Wandel zu reagieren. (DIPF/Orig.) |
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| Date of publication | 07.07.2026 |
| Citation | Schad, Miriam; Hense, Andrea; Burzan, Nicole; Vogel, Berthold: Wie Statuserhalt in der Generationenfolge gelingt. Lebenswirklichkeiten von Mittelschichtsfamilien. Weinheim : Beltz Juventa 2026, 211 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-357338 - DOI: 10.25656/01:35733; 10.3262/978-3-7799-6706-4 |