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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-357439
DOI: 10.25656/01:35743; 10.3262/978-3-7799-9432-9
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-357439
DOI: 10.25656/01:35743; 10.3262/978-3-7799-9432-9
| Title |
Polarisiertes Erinnern an die Bildung in der DDR. Eine Positionierunganalyse biografisch-narrativer Interviews |
|---|---|
| Author |
Leser, Irene   |
| Source | Weinheim : Beltz Juventa 2026, 411 S. |
| Document | full text (2.816 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Bildungsgeschichte; Bildungserfahrung; Bildungsanspruch; Erinnerung; Gedächtnis; Diktatur; Indoktrination; Legitimation; Diskurs; Deutsche Teilung; Biografieforschung; Empirische Untersuchung; Deutschland-Östliche Länder; Deutschland-DDR |
| sub-discipline | History of Education Empirical Educational Research |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 978-3-7799-9432-9; 978-3-7799-9431-2; 9783779994329; 9783779994312 |
| Language | German |
| Year of creation | 2026 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Thema dieses Buches sind die Erinnerungen Ostdeutscher an ihre Bildungserfahrungen in der DDR. Über mehr als 30 Jahre nach dem Mauerfall scheint es so, als sei das Erinnern aufgespalten und polarisiert. Die einen erinnern im Sinne eines Diktaturgedächtnisses, das die erlebte Indoktrination betont; die anderen im Sinne des Legitimationsgedächtnisses, das den erfahrenen Bildungsanspruch hervorhebt. Anhand 50 ausgewählter biografisch-narrativer Interviews wird dargelegt, wie sich Einzelne erinnern und inwieweit das mit dem öffentlichkeitswirksamen Erinnerungsdiskurs zusammenhängt. (DIPF/Orig.) |
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| Date of publication | 09.07.2026 |
| Citation | Leser, Irene: Polarisiertes Erinnern an die Bildung in der DDR. Eine Positionierunganalyse biografisch-narrativer Interviews. Weinheim : Beltz Juventa 2026, 411 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-357439 - DOI: 10.25656/01:35743; 10.3262/978-3-7799-9432-9 |
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