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Title
Beratung in der Third Mission. Was wissenschaftliche Weiterbildung und Wissenschaftskommunikation voneinander lernen können
Authors ORCID; GND-ID ORCID
SourceZeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2026) 1, S. 9-18 ZDB
Document  (4.343 KB)
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Keywords (German)Hochschule; Wissenschaftskommunikation; Wissenschaftliche Weiterbildung; Gemeinsamkeit; Austausch; Beratung; Zielgruppe; Professionalisierung; Kooperation; Wissenschaftler; Finanzierung
sub-disciplineHigher Education
Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document typeArticle (journal)
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Auch aufgrund ihrer gemeinsamen Verankerung in der Third Mission von Hochschulen weisen Wissenschaftskommunikation und wissenschaftliche Weiterbildung einige Gemeinsamkeiten auf. In beiden Bereichen werden Beratungsfunktionen wahrgenommen, als Teil der professionellen Aufgaben und als informelle Beratung unter Peers. Über die verschiedenen Beratungsfunktionen, die Angebote, die adressierten Personengruppen und die Verankerung der Beratung in den Hochschulstrukturen gibt es bislang wenig empirische Evidenz. In einem dialogischen Austausch haben die Autor:innen beratende Funktionen der beiden Aufgabenbereiche herausgearbeitet und - neben vielen offenen Fragen - Synergien, komplementäre Arbeitsfelder und gemeinsame Anliegen identifiziert. Beide Arbeitsbereiche stehen vor Herausforderungen hinsichtlich der Professionalisierung und der institutionellen Verankerung der Beratungsfunktionen. Zudem zeigt der Vergleich, dass die wissenschaftliche Weiterbildung von den Erfahrungen und Forschungsergebnissen der Wissenschaftskommunikation lernen kann, z. B. wie kollaborative Zusammenarbeit mit Wissenschaftler:innen gelingt und welche unintendierten Effekte Finanzierungsmechanismen mit sich bringen können. (DIPF/Orig.)
other articles of this journalZeitschrift Hochschule und Weiterbildung Jahr: 2026
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Date of publication22.07.2026
CitationFischer, Liliann; Iller, Carola: Beratung in der Third Mission. Was wissenschaftliche Weiterbildung und Wissenschaftskommunikation voneinander lernen können - In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2026) 1, S. 9-18 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-359206 - DOI: 10.25656/01:35920; 10.11576/zhwb-8417
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