details
| Title |
Stecken statt Verkabeln. Modulare Lernplattformen mit dem Mikrocontroller ESP22 für Schule und Maker-Education |
|---|---|
| Author | Hummel, Markus |
| Source | technik-education (tedu). Fachzeitschrift für Unterrichtspraxis und Unterrichtsforschung im allgemeinbildenden Technikunterricht 5 (2025) 2, S. 49-54  |
| Document | full text (13.801 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Technikunterricht; Mikrocontroller; Mikrocomputer; Sensor; Handlungsorientierter Unterricht; Lernplattform; Modulsystem; Kabel; Baukastensystem; Programmierung; Steuerungssystem; Didaktik |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 2748-2022; 27482022 |
| Language | German |
| Year of creation | 2025 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Digitalisierung und Individualisierung prägen zunehmend den Bildungsbereich. Damit Schülerinnen und Schüler Technik besser verstehen, benötigen sie früh praktische Erfahrungen – insbesondere mit Mikrocontrollern, Sensoren und Aktoren. Der Einstieg in Themen zum Steuern und Regeln gestaltet sich jedoch oft als schwierig und komplex. Standardisierte, beschriftete Module können hier viele Hürden im Technikunterricht abbauen. Sie schaffen einen unmittelbaren Zugang, reduzieren die Komplexität und fördern ein handlungsorientiertes und kreatives Lernen. Ziel dieses Beitrags ist es, die Entwicklung solcher Module darzustellen und mögliche Einsatzszenarien für Lehrkräfte aufzuzeigen, um bestehende Module flexibel einzusetzen und eigene weiterzuentwickeln. (DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | technik-education (tedu). Fachzeitschrift für Unterrichtspraxis und Unterrichtsforschung im allgemeinbildenden Technikunterricht Jahr: 2025 |
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| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 26.08.2026 |
| Citation | Hummel, Markus: Stecken statt Verkabeln. Modulare Lernplattformen mit dem Mikrocontroller ESP22 für Schule und Maker-Education - In: technik-education (tedu). Fachzeitschrift für Unterrichtspraxis und Unterrichtsforschung im allgemeinbildenden Technikunterricht 5 (2025) 2, S. 49-54 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-360725 - DOI: 10.25656/01:36072 |
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