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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
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Pädagogische Verantwortung für digitale Medienbildung im Kindergarten. Zur entwicklungsorientierten Gestaltung eines Bildungsauftrags
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Source2026, 8 S.
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Keywords (German)Digitale Medien; Medienkompetenz; Kindergarten; Frühpädagogik; Elementarpädagogik; Pädagogische Fachkraft; Bildungsprozess; Medienerziehung; Kindesentwicklung
sub-disciplineMedia Education
Early Childhood Education and Care
Document typeMonograph, Collected Work or primary publication
LanguageGerman
Year of creation
review statusReview Status Unknown
Abstract (German):Digitale Medien sind Teil der Lebenswelt junger Kinder und damit auch für die elementare Bildung von Bedeutung. Der Beitrag geht der Frage nach, wie digitale Medienbildung im Kindergarten entwicklungsorientiert und pädagogisch begründet gestaltet werden kann. Ausgangspunkt sind die Bildungs- und Entwicklungsprozesse der Kinder sowie ihre individuellen Interessen, Erfahrungen und Entwicklungsthemen. Aus dieser Perspektive richtet sich der Einsatz digitaler Medien danach, welchen Beitrag sie zu diesen Prozessen leisten können. Gesellschaftliche, entwicklungsorientierte, institutionelle und pädagogische Verantwortung bilden dabei die zentralen Ebenen, auf denen die Anforderungen an die Gestaltung digitaler Medienbildung betrachtet und miteinander verbunden werden. Im Mittelpunkt steht die fachlich begründete Entscheidung, wann und in welcher Weise digitale Medien Bildungsprozesse junger Kinder sinnvoll unterstützen und erweitern können. (DIPF/Orig.)
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Date of publication25.08.2026
CitationFest-Lichtblau, Katharina: Pädagogische Verantwortung für digitale Medienbildung im Kindergarten. Zur entwicklungsorientierten Gestaltung eines Bildungsauftrags. 2026, 8 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-361603 - DOI: 10.25656/01:36160
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